本書是國家社科基金重大課題“‘雙一流’建設背景下高校學科調整與建設研究”成果，以當前我國“雙一流”建設為時代背景，緊扣學科調整與建設這一高等教育改革與發(fā)展的主題，致力于闡明“雙一流”建設的理論內涵與實踐價值，通過對高校學科調整與建設的歷史與比較分析以及一流大學學科調整與建設的政策空間分析，著力探尋“雙一流”建設背景下高校學科調整與建設的總體性對策建議。本書分為理論研究篇、案例研究篇、比較研究篇三篇：理論研究篇主要探討“雙一流建設”的學科意義、學科發(fā)展的歷史、政策及高校學科調整與建設的理論問題。案例研究篇分別研究有代表性大學學科調整與建設實例。比較研究篇主要分析美英德日的高校學科發(fā)展。