本書以基礎會計理論教學為指導，以提高學生的動手能力為目標，遵循“理性知識感性化，感性認識理性化”的原則設計基礎會計實訓內(nèi)容體系。本書模擬一個經(jīng)濟業(yè)務較簡單的企業(yè)，以其適量的、不同類別的、較為典型的經(jīng)濟業(yè)務，按照會計核算程序進行系統(tǒng)綜合，包括填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記各類明細賬和總賬、編制會計報表等全過程會計業(yè)務實訓，從而達到熟練掌握會計核算的基本技能、鞏固和提高對會計基本理論知識的掌握及進一步學習的目的。本教程在編寫過程中突出兩大特色：一是感性，即本書所提供的會計業(yè)務涉及的原始憑證、記賬憑證、會計賬簿和會計報表等從形式到內(nèi)容、從結構到色彩都高度仿真，增強了學生在訓練中對實際會計工作的感性認識；二是理性，即本書以會計基礎理論為指導，基本遵循現(xiàn)行會計準則與法規(guī)， 突出實訓過程中對基本理論、基本知識和基本技能的把握， 促進學生感性認識理性化。 本書體現(xiàn)了會計準則與相關財務會計政策的最新變化，不僅適用于培養(yǎng)創(chuàng)新應用型經(jīng)濟管理人才，也適用于培養(yǎng)其他應用型會計人才。