本教材以企業(yè)財務(wù)報表為分析基礎(chǔ)，運用一系列專門的分析方法，結(jié)合實際案例，較為系統(tǒng)地闡述了企業(yè)財務(wù)報表分析的基本知識、基本技能和分析步驟，以及主要財務(wù)指標(biāo)的計算和綜合運用。 本教材的特點如下： 1.理論知識的針對性。本教材在編寫時充分考慮了高職高專教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，簡化了理論知識的闡述，緊緊圍繞著中小企業(yè)財務(wù)報表分析任務(wù)的完成需要選取理論知識，刪減了部分冗余知識，因此對正在修訂的新《企業(yè)會計準(zhǔn)則第30號——財務(wù)報表列報》中主要修訂內(nèi)容暫未做說明，使其內(nèi)容更具有針對性。 2.教材內(nèi)容的新穎性。本教材采用項目驅(qū)動模式，將企業(yè)財務(wù)報表分析的過程分項目進(jìn)行介紹，除了項目一之外，其他項目均含有任務(wù)實施的具體步驟，學(xué)習(xí)完六個項目后，學(xué)習(xí)者能夠根據(jù)企業(yè)財務(wù)報表作出一份簡單的分析報告。在教材附錄中，我們附上了一張任務(wù)評價參考表，可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的任務(wù)完成情況，參照該評價標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)評分。 3.教學(xué)案例的實用性。本教材項目以M企業(yè)的仿真財務(wù)報表為主要素材，對M企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量等有步驟地進(jìn)行了分析，使得學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)了基本理論知識的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行實際的分析應(yīng)用。 4.教材結(jié)構(gòu)的合理性。本教材共分為六個項目，每個項目首先指明了本項目的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和能力目標(biāo)，然后以實際案例為項目導(dǎo)引，按任務(wù)描述、相關(guān)知識、任務(wù)實施、知識測試、能力測試等板塊層層推進(jìn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能體會到“學(xué)中做，做中學(xué)”的學(xué)習(xí)體驗帶來的益處，加深對財務(wù)報表分析思路和步驟的理解，提高自身的實際動手分析能力。 因此，本教材不僅可以作為高職高專經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)課程的適用教材，也可以作為企業(yè)財務(wù)人員、經(jīng)營管理人員、證券從業(yè)人員的崗前培訓(xùn)、職后進(jìn)修用書。