開展校園籃球活動，應將開設校園籃球課程，組織籃球教學作為主體形式。校園籃球教學質量的好壞，又直接影響籃球后備人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。本書圍繞校園籃球教學與后備人才訓練展開研究，首先分析校園籃球教學體系建設、校園籃球教學改革與創(chuàng)新，其次探討我國校園籃球后備人才培養(yǎng)、校園籃球運動隊建設，最后重點對校園籃球后備人才體能、心理、技戰(zhàn)術的科學訓練展開研究。作者希望通過本書研究，為促進我國校園籃球教學質量的提升和籃球后備人才專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質的全面發(fā)展做出積極探索。