《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是普通高等學(xué)�！笆�四五”規(guī)劃醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心新形態(tài)系列教材中的一種。本書是服務(wù)基礎(chǔ)、緊密聯(lián)系臨床和科研實(shí)際的實(shí)驗(yàn)教材，編寫的原則是在著重基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，主要突出了新穎性及注重綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供了研究方向，也有利于學(xué)科研究水平的有序推進(jìn)。本書分為五篇十九章，主要包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本要求、細(xì)菌學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、真菌學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)以及開放性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，體現(xiàn)了操作技術(shù)由基本到驗(yàn)證、由綜合應(yīng)用到創(chuàng)新的過程，主要培養(yǎng)學(xué)生的整體思維，邏輯思維和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。通過醫(yī)學(xué)病原微生物學(xué)病例分析典型病例，引導(dǎo)學(xué)生將理論與臨床實(shí)際問題相聯(lián)系。