本書共包含七章內(nèi)容，第一章緒論，主要包括問題的提出、研究意義、概念界定、文獻綜述、研究思路與方法；第二章相關(guān)理論及其在本研究中的應(yīng)用，主要包括人力資本理論與高校教師資源配置、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理論與高校教師資源的區(qū)域配置、本研究的理論框架三節(jié)內(nèi)容；第三章西部地方高校教師資源配置的現(xiàn)實審視，主要包括西部地區(qū)高校的發(fā)展現(xiàn)狀、西部地方高校教師資源的數(shù)量配置現(xiàn)狀、質(zhì)量配置現(xiàn)狀和教師工作負荷與崗位聘用情況四節(jié)內(nèi)容；第四章西部地方高校教師資源配置的均衡性，主要包括高校教師資源配置均衡性的評價指標和測度方法、西部地方高校教師資源配置的均衡性分析和配置均衡性的總體特征三節(jié)內(nèi)容。