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就業(yè)視角下的大學(xué)生自我管理與能力培養(yǎng)研究 讀者對象:大學(xué)生自我管理研究人員
本書共分為七章。第一章主題是自我管理相關(guān)概述,共有四節(jié):自我管理及其特征、自我管理能力及其構(gòu)成、大學(xué)生自我管理的意義、大學(xué)生自我管理的步驟;第二章從認(rèn)識目標(biāo)管理、目標(biāo)管理的應(yīng)用兩個層次分析了目標(biāo)管理這一對象;第三章是情緒管理,從大學(xué)生活中的不良情緒、不良情緒的管理、健康情緒的養(yǎng)成、處理人際關(guān)系四個角度展開論述;第四章圍繞學(xué)習(xí)管理進(jìn)行分析,分為兩節(jié):學(xué)習(xí)管理的內(nèi)涵、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成;第五章主要闡述時間管理,分為大學(xué)生時間自我管理的內(nèi)涵及意義、大學(xué)生時間自我管理的技能構(gòu)成、大學(xué)生時間自我管理的技能開發(fā)、大學(xué)生時間自我管理的評價四節(jié);第六章是行動力管理,包含行動力概述、行動力提升兩節(jié);第七章則從職業(yè)生涯概況、職業(yè)生涯的診斷、職業(yè)生涯的選擇、職業(yè)生涯的管理四個方面闡述職業(yè)生涯管理這一主題。
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