教材編寫以培養(yǎng)氣象行業(yè)復(fù)合型管理人才為導(dǎo)向，堅持氣象管理的公共性與專業(yè)性融合、知識學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練兼顧的原則，結(jié)合近年來公共氣象管理領(lǐng)域的重大事件或發(fā)展變化設(shè)計編排教材內(nèi)容，重點圍繞氣象風(fēng)險與災(zāi)害管理、氣象服務(wù)發(fā)展、氣象與公共安全、氣象行政審批、氣象與經(jīng)濟發(fā)展、氣象法治、氣象科技管理、氣象信息管理、氣象與低碳發(fā)展、全球氣候與國際治理等問題展開編寫，突出反映氣象組織對氣象領(lǐng)域公共問題開展公共管理的一般性規(guī)律和特殊性，以推動公共氣象管理學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展。

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