本書為上海交通大學副教授張雪萍老師所編寫，并作為上海交通大學的公共選修課教材，以引導和培養(yǎng)學生嚴道的理性思維力和活潑的創(chuàng)造力為教學目標，提出了“思維力矢量模型”概念，系統(tǒng)探討了什么是思維力，什么是創(chuàng)造力，創(chuàng)造力有哪些要素，什么是意識的意向性，我們?yōu)槭裁纯是笾�識，什么是知識的心智功能和效用功能，為什么說知識是第三者，它與創(chuàng)造力的關(guān)系是什么，我們?nèi)绾谓�立清哳、可靠的思維等，本教材配套的課程受到選課學生的歡迎和好評。