"職業(yè)本科教育培養(yǎng)的是面向高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端的高層次技術(shù)技能人才。職業(yè)本科院校高等數(shù)學(xué)課程的主要任務(wù)是使學(xué)生能夠形成在繼續(xù)學(xué)習(xí)和未來(lái)工作、生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探究問(wèn)題的意識(shí)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想和方法工具解決問(wèn)題的能力，培育科學(xué)態(tài)度和工匠精神。通過(guò)廣泛的調(diào)研以及反復(fù)論證，本書大膽重構(gòu)了高等數(shù)學(xué)內(nèi)容體系，更加注重?cái)?shù)學(xué)基本概念的形成、性質(zhì)與定理的解釋說(shuō)明以及應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題能力的意識(shí)與能力。本書是新時(shí)代高職數(shù)學(xué)系列教材之一，內(nèi)容采用“螺旋式”上升，即按照由簡(jiǎn)到繁、由易到難、不斷擴(kuò)展和深化來(lái)設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在很多案例中，本書融入了數(shù)學(xué)軟件MATLAB的運(yùn)用。此外，本書設(shè)置了符合學(xué)生發(fā)展和認(rèn)知水平的開放性問(wèn)題以供學(xué)生學(xué)習(xí)和討論，促使學(xué)生真正參與課程學(xué)習(xí)活動(dòng)，也為教師開展“反轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)提供了可能。本書編寫基于“人本位”的教育教學(xué)理念，努力融合數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀，注重弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年學(xué)子走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。本書分上、下兩冊(cè)，共14章，主要內(nèi)容有預(yù)備知識(shí)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，定積分，定積分的應(yīng)用，超越函數(shù)與微分方程，積分法、未定式的極限與反常積分，空間幾何與向量代數(shù)，多元函數(shù)及其微分，重積分，向量場(chǎng)中的積分，無(wú)窮級(jí)數(shù)等。多數(shù)章節(jié)中都包含開放性、實(shí)踐性較強(qiáng)的案例或習(xí)題，部分例題還使用了MATLAB軟件進(jìn)行求解。本書的教學(xué)時(shí)數(shù)為120~160學(xué)時(shí)，內(nèi)容全面而新穎，既可作為職業(yè)本科各專業(yè)公共基礎(chǔ)課程教材，也可供從事相關(guān)教學(xué)的教師作為參考。"