本書基于對自然與人文環(huán)境美感表達的深入體驗與考量，通過水粉風景畫的創(chuàng)作范例，以藝術(shù)視覺審美表達為出發(fā)點，從水粉風景畫的理論知識、創(chuàng)作基礎(chǔ)，到創(chuàng)作步驟及作品賞析等內(nèi)容進行詳細講述，使學習者可以做到結(jié)合相應(yīng)材料、技巧進行創(chuàng)作與表達，從而提高美術(shù)創(chuàng)作與表達的實踐能力，以及自身美感認知與人文素養(yǎng)的提高。
本書可以作為普通高校美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達等專業(yè)的教學用書，也可作為美術(shù)學與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)學生寫生與色彩實踐訓練的參考用書，同時也可供水粉風景畫創(chuàng)作愛好者參考閱讀。
唐保平，碩士畢業(yè)于魯迅美術(shù)學院染織服裝專業(yè)。現(xiàn)為沈陽師范大學美術(shù)與設(shè)計學院美術(shù)學專業(yè)教師,主要講授基礎(chǔ)美術(shù)與設(shè)計相關(guān)專業(yè)課。在長期教學工作中對水粉風景畫題材創(chuàng)作與視覺審美表達積累一些心得體會，整理相關(guān)作品及對應(yīng)的文字分析，有助于在階段教學中對創(chuàng)作形式，審美培養(yǎng)等方面進行總結(jié)，也有利于對未來教學實踐深入探索做出鋪墊。先后發(fā)表論文《“非遺”保護理念下滿族刺繡技藝傳承與創(chuàng)新》、《設(shè)計藝術(shù)與大眾審美消費的歷史契合》等20篇。先后主持省級教育科學“十二五”規(guī)劃課題、校級課堂教學改革項目，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。
1 概述 001
1.1 認識與關(guān)注色彩 002
1.2 水粉畫材料的特點 003
1.3 水粉畫作品的情感體現(xiàn) 006
1.4 美術(shù)作品的審美表達 007
2 水粉風景畫創(chuàng)作基礎(chǔ) 011
2.1 色彩與光線變化 012
2.2 工具材料與筆觸 013
2.2.1 工具材料 013
2.2.2 筆觸 014
2.3 創(chuàng)作構(gòu)圖與透視 015
2.3.1 水粉風景畫創(chuàng)作的構(gòu)圖 015
2.3.2 水粉風景畫創(chuàng)作的透視 018
2.4 色調(diào)與局部特寫 020
2.4.1 色調(diào) 020
2.4.2 風景局部特寫 023
2.5 局部色稿與明度變化創(chuàng)作案例 027
2.5.1 灌木 027
2.5.2 小船 028
2.5.3 小橋 029
3 水粉風景畫創(chuàng)作步驟 031
3.1 起稿構(gòu)圖 032
3.2 鋪大色調(diào) 033
3.3 局部塑造 033
3.4 整體調(diào)整 035
4 水粉風景畫作品創(chuàng)作與分析 037
4.1 橋 038
4.2 秋 041
4.3 水鄉(xiāng)1 044
4.4 水鄉(xiāng)2 047
4.5 水鄉(xiāng)3 051
4.6 夏日 059
4.7 窯洞 066
4.8 禪 073
4.9 石板路 076
4.10 幽 080
4.11 水車磨坊 084
4.12 韻 088
4.13 斑駁 091
4.14 石屋 094
參考文獻 097
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