本書系統(tǒng)總結(jié)浦東新區(qū)張江經(jīng)典幼兒園建園十八年來，專注“浸潤式”科學啟蒙教育的實踐探索成果。全書從“浸潤式”科學啟蒙教育的提出背景及理念、三個探索發(fā)展階段的主要問題及研究突破、成效與展望等方面，詳細介紹“浸潤式”幼兒科學啟蒙教育探索的實踐與研究經(jīng)驗。呈現(xiàn)了探索幼兒科學素養(yǎng)培育的具體路徑，將科學探究活動充分浸潤到幼兒的日常生活，并以實踐促進科學教育理念的更新迭代，對幼兒園開展科學啟蒙教育具有較好的推廣價值和借鑒意義。