《法律英語交叉學科建設研究》聚焦法律英語交叉學科建設研究，著眼于培養(yǎng)目標、課程體系、教學方法、教材建設、教師隊伍建設、技術(shù)手段創(chuàng)新、人才評價等諸多支撐要素，旨在從新興交叉學科融合發(fā)展的角度出發(fā)，探討法律英語學科發(fā)展的科學規(guī)劃和法律英語專業(yè)的建設路徑，探索英語 法律復合型外語專業(yè)人才培養(yǎng)體系，對促進學科深度交叉融合，培養(yǎng)符合新時代國家建設和對外交往需要的新型人才，推動我國法律英語交叉學科建設具有重要的理論和實踐意義。