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Statistical learning from a regression perspective 讀者對象:數(shù)理統(tǒng)計研究人員
本書強調(diào)適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析以綜合方式依賴于健全的數(shù)據(jù)收集、智能數(shù)據(jù)管理、適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計程序和對結(jié)果的可理解的解釋。監(jiān)督學(xué)習(xí)可被統(tǒng)一視為回歸分析的一種形式。通過大量實際應(yīng)用及其相關(guān)的R代碼來說明關(guān)鍵概念和過程,著眼于實際意義。
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