本書共分為十二章。第一章是初中數(shù)學教育概述；第二章介紹了初中數(shù)學教學的目標和內容；第三章介紹了初中數(shù)學的教學原則和模式；第四章對初中數(shù)學教學的基本技能進行闡述；第五章論述了初中數(shù)學教師的教學工作；第六章是初中數(shù)學思想的教學；第七章介紹了初中數(shù)學教學情境的創(chuàng)設；第八章對初中數(shù)學的教學方法進行簡要概述；第九章為初中數(shù)學合作學習方法與設計；第十章是基于數(shù)學高校課堂的初中數(shù)學教學策略；第十一章對初中數(shù)學教學評價進行闡述；第十二章論述了信息技術與數(shù)學學科的整合。