本書從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，綜合二語習(xí)得研究成果，匯集一線教師在教學(xué)中的多種嘗試和對(duì)教學(xué)的多維思考，以教學(xué)體系設(shè)計(jì)為主線，呈現(xiàn)豐富的教學(xué)模式和對(duì)實(shí)踐的反思。本書結(jié)構(gòu)科學(xué)、論述清晰，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，本著務(wù)實(shí)、求新與開拓的精神，以全面發(fā)展為理念，創(chuàng)新英語課程內(nèi)容和目標(biāo)，并對(duì)英語教學(xué)的主體、內(nèi)容、方法、模式分別提出針對(duì)性的意見，既有英語教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)闡述，又有英語探究式模式的創(chuàng)新研究，為推動(dòng)大學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展提供參考和借鑒。