本書共分為六章，第一章介紹了公共體育課程基礎(chǔ)知識，分析了公共體育課程的特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容，明確了公共體育課程的目標(biāo)，揭示了公共體育課程的意義。第二章探討了公共體育課程資源開發(fā)問題，分析了課程資源開發(fā)的意義、原則，明確了公共體育課程資源開發(fā)的范圍，總結(jié)了公共體育課程資源開發(fā)的方法與途徑。第三章與第四章在構(gòu)建了公共體育課程教學(xué)基本方法體系的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新了公共體育課程教學(xué)方法，以期能為體育教師提供更多的選擇。第五章探討了信息技術(shù)融入公共體育課程教學(xué)的問題，分別從基于慕課的公共體育課程教學(xué)、基于微課的公共體育課程教學(xué)、基于翻轉(zhuǎn)課堂的公共體育課程教學(xué)三個(gè)方面重點(diǎn)展開論述。第六章構(gòu)建了公共體育課程教學(xué)創(chuàng)新的保障體系。