我們每個人都曾是少年
每個人都曾彷徨
每個人都曾在迷茫中上下而求索
想要一個關于人生的答案
不只珊瑚郎,書中的眾生也都在尋找自己想要的人生,自己想做的自己,并朝著自己想去的
方向努力前行。
珊瑚郎,數百年前的那場大戰(zhàn)讓留在北方大陸的海貓遺族只敢在深山里度日,可他卻倔強的堅守著自己揚帆出海的夢想;在穿越斷層空間帶時生死一線,他把自己綁在船上漂到了海貓島……再登場,便是令人尊敬的馬林號船長,海貓島最好的水手珊瑚郎。
胡桃,在與世隔絕、堪稱蒙昧的小島上冒全族之大不韙,點燃烽火請求外界援助疫情,對族人有著超強責任感,也勇敢地為自己放手一搏,陳陋的族規(guī)無法阻止她想要見世界的愿望,終于走出貝殼島,變成了享受自身價值的藥草研究員;
還有來自南村的少年,從海龜號上任勞任怨的實習水手到擁有自己船只的魷魚丸;到從子承父業(yè)不受信賴的醫(yī)二代,變成海貓島上不可缺少的院長的風止;被灌輸對海貓的仇恨,卻相信自己的判斷、幫助珊瑚郎逃跑的小榆;甚至作為反派角色出場,出發(fā)點卻是革新、想要給全族帶來更廣闊世界的櫟次郎……
本書通過一個又一個的角色,不斷切換視角,告訴我們:
無論你在怎樣的環(huán)境中長大,你總可以選擇自己的命運,去過你想要的人生。
你像海風一樣自由,像海浪一樣自由。
★ 日本全國學校圖書館協(xié)議會選定圖書,獲路旁之石文學獎,紅鳥插畫獎。
★ 外殼是一部奇幻冒險物語,內核卻是一場心靈奇旅,給孩子思考自身的契機,也給他們對外探索的勇氣。
★ 兼具故事性和人文情懷,在冒險的旅程中融入人生關鍵詞:夢想、勇敢、善良、友誼、擔當以及生命的意義和價值。
★ 設定充滿想象力,文字雅致優(yōu)美,適合摘抄,也適合塑造孩子對文字的審美與感知。
★ 各分冊故事既彼此獨立,又暗含呼應與主線,適合作為孩子的第一套長篇閱讀讀物。
【日】 竹下文子
日本著名兒童文學作家。作品《接近月亮的夜晚》獲日本童話會獎,《星星和小號》獲第十七屆野間兒童文藝推薦作品獎,《路路的草帽》獲日本繪本獎,海貓的旅程系列獲路旁之石文學獎。其他主要作品有《叮咚!公共汽車》《加油!警車》等。
【日】鈴木守
日本著名畫家、鳥巢研究專家。1952年出生于日本東京,曾就讀于東京藝術大學。
作品海貓的旅程系列獲紅鳥插圖獎,《山居鳥日記》獲講談社出版文化獎繪本獎。其他作品有《向前看 側過來 向后看》《咚咚!搭積木》以及汽車嘟嘟嘟系列圖畫書等。
海貓的旅程6 聲之波里的重逢
1 超級馬林3號
2 米莉
3 奇怪的父女
4 練習題
5 早餐和撲克
6盡情地飛吧
7 消失的米莉
8 波
9 去海貓島
10 沒有鑰匙的船
11 波之隙
12 直升機和暴風雨
13 我的馬林號
海貓的旅程7 珍珠島的神秘來客
0 藍色小花
1 希娜
2 船造好了
3 海豚號
4 磯鷸亭
5 夜晚的港口
6 花梨草
7 鬼牌
8 交易
9 三十三號標記點
10 沉沒
海貓的旅程8 沉船往事
1 夏日的云
2 赤紅的箭
3 醫(yī)院
4 小榆和杉菜
5 脫逃
6 櫟次郎
7 燃燒的船
8 月之搖籃
9 煙花
海貓的旅程9 金色的浪,銀色的風
1 翠色的小鳥
2 幽靈船
3 國王的島
海貓的旅程10 最后的信
1 玻璃球游戲
2 諾亞農場
3 第一封信
4 旗魚船長
5 美崎
6 第二封信
7 事故
8 第三封信
9 霧迷宮
10 另一個我