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音樂教育理論與教學方法的創(chuàng)新 讀者對象:音樂教學研究人員
本書第一章分析音樂教育的發(fā)展與意義、音樂教育的教學原則、音樂教育的基本內(nèi)容、中職音樂教育優(yōu)化思路;第二章是音樂教師的提升與發(fā)展;第三章從創(chuàng)新、新思維、生態(tài)、信息化四個維度探討音樂課程教學;第四章研究音樂教育與教學實踐模式融合、音樂教育與教學專業(yè)實踐模式、音樂教育與教學實踐模式創(chuàng)新;第五、第六章以“教學方法”為核心,探究音樂教學方法的內(nèi)容延展、音樂教學方法的創(chuàng)新發(fā)展。
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