本書主要闡述了閱讀的內(nèi)涵與價(jià)值、閱讀動(dòng)機(jī)與閱讀能力、閱讀推廣的起源及界定、閱讀推廣的理論依據(jù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)閱讀推廣方式與工作機(jī)制進(jìn)行了解讀，以發(fā)展的眼光透視閱讀推廣的媒介，重點(diǎn)探究閱讀推廣的讀物建設(shè)、場(chǎng)所建設(shè)以及隊(duì)伍建設(shè)，基于兒童老年人以及殘障群體探討特殊人群的閱讀推廣與創(chuàng)新，同時(shí)還研究了閱讀推廣實(shí)踐的創(chuàng)新領(lǐng)域。