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職業(yè)教育理論與實(shí)踐探索 讀者對(duì)象:職業(yè)教育研究相關(guān)人員
本書內(nèi)容包括現(xiàn)代職業(yè)教育基礎(chǔ)知識(shí)、我國(guó)職業(yè)教育政策的歷史沿革、現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)方法、現(xiàn)代職業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)管理模式、現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)管理的組織結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)改革、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)基礎(chǔ)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的結(jié)構(gòu)框架、現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)治理體系現(xiàn)代化的積極作用以及完善職業(yè)教育政策是國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
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