本書作者以預(yù)防兒童青少年近視為切入點，從導(dǎo)致兒童青少年近視的因素入手，分行為和環(huán)境兩方面因素進(jìn)行闡述，數(shù)據(jù)翔實，并配以活潑的插圖，對預(yù)防兒童青少年近視的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。