本書從語(yǔ)言與漢語(yǔ)的相關(guān)研究入手，對(duì)語(yǔ)言、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)匯、語(yǔ)法等概念和現(xiàn)代漢語(yǔ)的發(fā)展情況進(jìn)行了概述；對(duì)現(xiàn)當(dāng)代漢語(yǔ)言文學(xué)的形成、發(fā)展做出深入仔細(xì)的分析探究，著重論述了漢語(yǔ)言文學(xué)與人的修養(yǎng)、漢語(yǔ)言文學(xué)的審美教育、漢語(yǔ)言文學(xué)的語(yǔ)言意境以及文學(xué)文本與文體種類等內(nèi)容。本書講述了漢語(yǔ)言文學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)方法，以及信息化時(shí)代高校文學(xué)課程教學(xué)改革的實(shí)踐路徑進(jìn)行探究，對(duì)廣大的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)工作具有較高的參考價(jià)值。