課程團(tuán)隊(duì)通過前期實(shí)踐探索，將醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程思政案例歸納為三大類：第一，學(xué)科發(fā)展史類，通過深挖知名統(tǒng)計(jì)學(xué)家成長(zhǎng)事跡中的思政元素，以名師大家為榜樣，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和世界觀；第二，數(shù)據(jù)分析案例類，通過梳理建黨100年來(lái)重要的醫(yī)療和公共衛(wèi)生事件、時(shí)事熱點(diǎn)和科研案例，收集疾病負(fù)擔(dān)、防治措施、防治效果和衛(wèi)生政策相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，作為課堂案例討論和數(shù)據(jù)分析的素材，將數(shù)據(jù)分析的專業(yè)內(nèi)容與思想政治教育元素有機(jī)融合，弘揚(yáng)中國(guó)精神、增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生立志投身護(hù)衛(wèi)人類健康的偉大事業(yè)；第三，思想品德和科研素養(yǎng)類，根據(jù)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，整理研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集、整理和分析背后所蘊(yùn)涵的思想品德、學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠(chéng)信等思政要點(diǎn)，樹立知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振的教學(xué)理念。