1、歷史故事中融匯著古人的智慧結晶，孩子可以在歷史事件中汲取經(jīng)驗，了解古人的思想，讓孩子站在古人的肩膀上看未來世界，從中做出抉擇。這就是以史為鑒。

2、科技會進步、文化會提高，但為人處世的道理千古不變，古人早就給了我們答案，這個答案就叫做歷史。學好歷史，才能在將來的人生抉擇中做出更加合理的決定。

3、學歷史不只是為了了解古人，更多的是為了吸取古人的經(jīng)驗教訓，解決當下困難。

4、80篇優(yōu)美文章，涵蓋了中國古代主要歷史內(nèi)容，插圖精美，語言淺顯，配合拼音輔助適合年級孩子學習與閱讀。內(nèi)容涉及面廣泛，

5、本書兩大特點：1、注意史實準確。歷史故事與演義小說不同，尊重歷史，內(nèi)容全部取材于二十四史。像《三國演義》中的虛構部分就沒有采用，比如說諸葛亮借東風關公斬華雄；2、文字口語化，適合低年級學生閱讀。作者在上世紀80年代就獲得歷史系學士學位，專業(yè)功底扎實。同時又在教育一線工作三十余年，有高級教師職稱，是不可多得的即懂得歷史知識，又了解學生教育的老師。

6、本書文字優(yōu)美，不僅僅是一部學生歷史讀物，更是一部豐富拓展學生知識面的優(yōu)秀語文讀物。

7、說話誰都會，兒童在沒上學之前就會說話，我們在注重文字學習的同時，也要注重語言習慣的培養(yǎng)。

8、孩子必須要讀優(yōu)美的文章，這對他將來有好處。這會讓孩子對我們母語的韻律感、節(jié)拍感有把握。他將來說的話都會有節(jié)奏敢，比較漂亮。語言訓練這件事是不可逆的，如果小時候不打好基礎，多儲備一些語言功底想讓孩子長大后還能講話有邏輯、優(yōu)美是很困難的。

9、本部作品，語言優(yōu)美，文字淺顯易懂。文中的詞與句在孩子的生活中都能用的上，這就會讓他有種貼近感，會親近。

10、這不僅僅是一部歷史讀物，更是培養(yǎng)孩子閱讀習慣，提高孩子語文水平的書。讓孩子提高語文水平的同時學習歷史知識。

11、語文的學習從來都不是孤立的，通過歷史知識的引導讓孩子愛上閱讀，喜歡閱讀。潛移默化的提高語文水平，增加詞匯量，豐富語言表達能力。