本書以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，研究和分析高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的相關(guān)問題。本書共分兩大部分：第一部分主要進行理論研究，包括研究分析高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的價值、意義和目標，高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的現(xiàn)狀述評、理論基礎(chǔ)以及可行性分析，探索高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的體系構(gòu)建、實施路徑。第二部分主要進行實踐教學(xué)研究，通過典型案例分析進行實證教學(xué)探討，嘗試課程思政與思政課程同向同行協(xié)同育人的實施與推進。課程思政與思政課程協(xié)同育人的研究體現(xiàn)了高校育人本質(zhì)的要求，是對高校思想政治理論工作的創(chuàng)新，本書將為在新時代深入推進高校課程思政與思政課程協(xié)同育人提供有益的理論借鑒和實踐啟發(fā)。