本書圍繞“新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建”展開，內(nèi)容共分為十章。第一章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與價(jià)值。以新時(shí)代為背景，對(duì)勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、價(jià)值、意義等方面進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究與學(xué)理分析。第二章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的歷史與現(xiàn)狀。對(duì)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的歷史和研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并分析勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)存在的問題。第三章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。第四章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)關(guān)照。第五章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的目標(biāo)。第六章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容。從新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)內(nèi)容體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)內(nèi)容展開描述。第七、八、九章分別介紹了三種新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的方法：表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)以及寫實(shí)記錄。在闡釋方法與新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的關(guān)系定位的基礎(chǔ)上，將方法應(yīng)用于新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的理論構(gòu)建，并結(jié)合典型案例進(jìn)行描述分析。第十章：新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的實(shí)施策略�；�于理論構(gòu)建與實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，嘗試從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)等不同層面提出新時(shí)代勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的實(shí)施策略，為基礎(chǔ)教育學(xué)校開展勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)提供參考和借鑒。