本書屬于勞動(dòng)教育方面的著作，主要由勞動(dòng)與勞動(dòng)教育、新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的邏輯意蘊(yùn)、新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的內(nèi)涵與內(nèi)容、新時(shí)代賦予高校勞動(dòng)教育的新精神、高校勞動(dòng)教育扎根實(shí)際的新方法、高校勞動(dòng)教育多維度的新路徑，以及高校勞動(dòng)教育多主體化的新方式七部分組成。全書主要研究新時(shí)代背景下的理念性解讀，比如勞動(dòng)教育內(nèi)涵、新時(shí)代勞動(dòng)教育的邏輯意蘊(yùn)以及新精神以及操作路徑，分析新時(shí)代背景下勞動(dòng)教育開展的具體實(shí)施方法。