本研究主要將美育作為情感科學(xué)，從情感科學(xué)視角，探索藝術(shù)實(shí)踐如何幫助美育教育超越自身利害的局限，超越有限生命的束縛，體會(huì)到美的世界，達(dá)到拓寬胸襟，走向積極的精神世界。“什么是美育”、“藝術(shù)實(shí)踐怎么做”成為當(dāng)下學(xué)校美育最關(guān)心的問題，高校一線工作者又該如何因地制宜創(chuàng)新課程，真正的將藝術(shù)實(shí)踐置入教學(xué)、融入心靈。探索高校美育如何健全大學(xué)生人格的重要途徑。