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“新”“新”相映 讀者對(duì)象:本書可供中學(xué)語文老師
本書為王偉娟語文特級(jí)教師工作室成果輯。書名中的二“新”,一為新課標(biāo),一為新教材。在新課標(biāo)統(tǒng)攝下,對(duì)高中語文新教材的讀寫單元主要是寫作單元進(jìn)行實(shí)踐研究,通過思考、整合、重組等多角度實(shí)踐研究,分實(shí)踐思考篇、整合重組篇、“下水”問道篇、助力高三篇等章節(jié),讓“新”“新”相應(yīng)(相互“應(yīng)和”)、“新”“新”相印(互為“印證”)。從實(shí)踐研究者而言,是心心相印(團(tuán)隊(duì)一心,共同前行),是“心”“新”相應(yīng)(研究者對(duì)“雙新”發(fā)乎內(nèi)心的感悟與感應(yīng),對(duì)“雙新”全身心的投入與呼應(yīng))。從出版本書的愿景而言,希望能“新”“新”相映——對(duì)“新教材”的研究與研究過程創(chuàng)生出的新思路、新樣態(tài)、新成果交相“輝映”。
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