本書圍繞立德樹人根本任務，在分析礦業(yè)工程人才需求與就業(yè)情況、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎上，從課程思政與育人文化品牌、實踐創(chuàng)新平臺與協(xié)同育人、師資隊伍與教學團隊建設、課程體系與教育教學改革、教學質量保障體系以及國際化人才培養(yǎng)等方面，研究提出了以學生發(fā)展為中心的礦業(yè)工程學科協(xié)同育人模式，優(yōu)化了課程體系和人才培養(yǎng)方案，形成了獨具特色的礦業(yè)工程學科育人模式和育人品牌并進行了應用。