第 1章 如何從孩子的角度溝通 / 1 家長(zhǎng)的溝通方式是否影響孩子的自我肯定感　/　2 當(dāng)孩子不想做某事時(shí)，應(yīng)該順著他嗎　/　9 孩子一直玩游戲，如何不訓(xùn)斥就能讓他停下來(lái)　/　15 家長(zhǎng)希望孩子停止做某事時(shí)還需要認(rèn)可孩子嗎　/　22 孩子活潑好動(dòng)不聽(tīng)話，家長(zhǎng)應(yīng)如何促進(jìn)孩子成長(zhǎng)　/　28 孩子飯前想吃零食，給還是不給呢　/　35 早起很忙，孩子堅(jiān)持自己穿衣服，家長(zhǎng)應(yīng)該給予照顧嗎　/　42 不會(huì)打招呼的孩子一定不善言辭嗎　/　48 如何與喜歡打人的孩子溝通　/　54 如何開(kāi)口才能避免“尬聊”　/　61 性別教育該從何著手　/　68 第 2章　如何在溝通中讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 /　75 孩子不想寫(xiě)作業(yè)、不想練習(xí)技能時(shí)，如何溝通最有效　/　76 讓孩子自己想一想，他們就真會(huì)思考了嗎　/　83 孩子說(shuō)別人壞話時(shí)，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)　/　89 太難了！到底該如何表?yè)P(yáng)　/　96 想認(rèn)可孩子想做的事，但他說(shuō)什么都不睡該怎么辦　/　103 孩子在餐廳等公共場(chǎng)合吵鬧，除了訓(xùn)斥還可以怎么做　/　110 如何讓孩子主動(dòng)幫忙做家務(wù)　/　117 如何培養(yǎng)孩子明確地表達(dá)自己的意見(jiàn)　/　124 “今天不想去幼兒園！”孩子突然拒絕上學(xué)該如何應(yīng)對(duì)　/　131 第3章　如何在溝通中肯定并培養(yǎng)孩子的能力 /　139 家里總是亂糟糟的……想培養(yǎng)一個(gè)善于整理的孩子卻事與愿違　/　140 是否擔(dān)心給孩子選錯(cuò)了興趣班　/　147 讓孩子做思維訓(xùn)練有好處嗎　/　156 該如何應(yīng)對(duì)孩子不停地要這要那　/　163 讓孩子忍耐的做法不可取嗎　/　170 孩子總是坐不住，應(yīng)該訓(xùn)斥他還是由他去　/　177 孩子不玩的玩具，立即扔掉不好嗎　/　183 解決兄弟姐妹吵架的有效方法是什么　/　190 想培養(yǎng)孩子的積極性，最好的溝通方式是什么　/　197 第4章　如何在溝通中消除育兒焦慮 /　205 孩子上小學(xué)前，需要培養(yǎng)的唯一技能是什么　/　206 當(dāng)孩子問(wèn)小寶寶是從哪里生出來(lái)的時(shí)候，該如何回答　/　213 當(dāng)孩子出現(xiàn)“返嬰行為”時(shí)該如何溝通　/　221 覺(jué)得大寶不討喜的父母是不是不稱職的父母　/　230 別的孩子能做到，為什么我的孩子不能　/　237 對(duì)賞識(shí)教育心存困惑的家長(zhǎng)需要做出改變嗎　/　244 入學(xué)、升級(jí)……讓孩子期待新生活的溝通方式是什么　/　251 擔(dān)心孩子受欺負(fù)，平時(shí)該如何溝通　/　258 緩解育兒焦慮的技巧　/　265 后　記 /　272