大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)（微課版）
定 價：65 元
- 作者：錢春蕓 姚建林
- 出版時間：2024/6/1
- ISBN：9787115639585
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：232
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
本書以指引大學(xué)生做好職業(yè)全面規(guī)劃，習(xí)得通用技能與專業(yè)技能，進行符合自我趨向的就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，實現(xiàn)“好就業(yè)、就好業(yè)”為目標進行編寫。全書從生涯規(guī)劃導(dǎo)論、自我探索、職業(yè)探索、職業(yè)決策與行動、就業(yè)準備、職場認知、創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)實踐、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的法律問題等方面對大學(xué)生的職業(yè)生涯成長與就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行較為全面詳細的論述。本書語言平實，案例豐富，內(nèi)容契合大學(xué)生需要，具有豐富性與可讀性；以大學(xué)生求職就業(yè)行動線的內(nèi)在邏輯為線索編寫，尊重大學(xué)生的認知習(xí)慣，引導(dǎo)大學(xué)生循序漸進了解職業(yè)生涯規(guī)劃理論，并內(nèi)化運用相關(guān)知識進行實際的自我規(guī)劃，具有科學(xué)性與引導(dǎo)性；提供真實案例與可操作性強的規(guī)劃指導(dǎo)工具，兼顧趣味性與實用性。 本書是一本專門面向本科院校、職業(yè)院校的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)用書，既是高適用性的職業(yè)規(guī)劃教學(xué)用書，也是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方便選擇。
本書以培養(yǎng)大學(xué)生自主規(guī)劃意識，提升生涯規(guī)劃能力，養(yǎng)成主動就業(yè)、持續(xù)就業(yè)的職業(yè)觀念，形成對自我價值的正確認知為目標，是一本專門面向本科院校、職業(yè)院校學(xué)生的生涯成長指導(dǎo)用書，既是高適用性的職業(yè)規(guī)劃教學(xué)用書，也是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方便選擇。
錢春蕓 主要從事職業(yè)生涯規(guī)劃教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的研究。作為高校教育管理者，先后取得人力資源與社會保障部創(chuàng)業(yè)咨詢師（二級）、江蘇省人社廳SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師等資質(zhì)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽國賽評委、江蘇省第四批大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、江蘇省生涯教育專委會高校專家等身份活躍在高校生涯規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的領(lǐng)域內(nèi)。
第 一章 生涯規(guī)劃導(dǎo)論
第 一節(jié) 生涯規(guī)劃的概念 \\ 2
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 \\ 15
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 \\ 22
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論 \\ 26
第二章 自我探索
第 一節(jié) 了解自我 \\ 37
第二節(jié) 興趣探索 \\ 45
第三節(jié) 性格探索 \\ 59
第四節(jié) 職業(yè)價值觀探索 \\ 69
第三章 職業(yè)探索
第 一節(jié) 認識職業(yè)探索 \\ 78
第二節(jié) 探索職業(yè)世界 \\ 85
第三節(jié) 適應(yīng)職業(yè)世界 \\ 94
第四章 職業(yè)決策與行動
第 一節(jié) 認識職業(yè)決策 \\ 106
第二節(jié) 職業(yè)決策的方法 \\ 114
第三節(jié) 確立職業(yè)目標 \\ 120
第四節(jié) 制訂行動計劃與調(diào)整 \\ 126
第五章 學(xué)涯規(guī)劃
第 一節(jié) 學(xué)涯規(guī)劃與目標 \\ 138
第二節(jié) 升學(xué)的選擇與備考 \\ 143
第三節(jié) 終身學(xué)習(xí) \\ 153
第六章 就業(yè)準備
第 一節(jié) 就業(yè)意義與價值 \\ 164
第二節(jié) 就業(yè)信息獲取和就業(yè)材料準備 \\ 174
第三節(jié) 掌握面試技巧與禮儀 \\ 182
第四節(jié) 就業(yè)心理調(diào)試 \\ 184
第七章 職場認知
第 一節(jié) 認識真實的職場 \\ 189
第二節(jié) 企業(yè)架構(gòu)與職業(yè)發(fā)展 \\ 192
第三節(jié) 提升職業(yè)“硬技能”和“軟技能” \\ 195
第八章 創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)
第 一節(jié) 認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) \\ 202
第二節(jié) 塑造創(chuàng)新思維 \\ 208
第三節(jié) 掌握創(chuàng)新方法 \\ 217
第四節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) \\ 222
第九章 創(chuàng)業(yè)實踐
第 一節(jié) 識別創(chuàng)業(yè)機會 \\ 234
第二節(jié) 挖掘創(chuàng)業(yè)資源 \\ \\ 241
第三節(jié) 組建創(chuàng)業(yè)團隊 247
第四節(jié) 制訂創(chuàng)業(yè)計劃 \\ 252
第五節(jié) 成立創(chuàng)業(yè)企業(yè) \\ 265
第十章 大學(xué)生實習(xí)實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的法律問題
第 一節(jié) 大學(xué)生實習(xí)與實踐中的法律問題 \\ 275
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)中的法律問題 \\ 286
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的法律問題 \\ 301
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