本書以公共傳播教育教學(xué)改革和創(chuàng)新為主題。本書將繼承中山大學(xué)三十多年來(lái)在公共傳播教育領(lǐng)域關(guān)注傳播管理致力于公共服務(wù)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，探討了在深度媒介化社會(huì)等全新社會(huì)語(yǔ)境里開展公共傳播教育的一些基本問題，包括公共傳播的公共性問題、公共傳播教育的使命、公共傳播的實(shí)踐理性、實(shí)踐知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)、公共傳播的研究教學(xué)等。此書對(duì)于理解如何在現(xiàn)代社會(huì)數(shù)字化、媒介化和平臺(tái)化轉(zhuǎn)型中，重新梳理繼承既有傳播學(xué)教育的思想資源，并因應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)變革，創(chuàng)新公共傳播教育和教學(xué)的理念和方法，拓寬在深度媒介化社會(huì)里公共傳播踐行其公共性使命的內(nèi)涵，均有重要價(jià)值。