本書從“紅”與“綠”的內(nèi)涵出發(fā)(“紅”即新中國(guó)的底色、老區(qū)的亮色，“綠”即行業(yè)的特色、學(xué)校的本色)，探討了農(nóng)業(yè)職業(yè)院校思政課改革的背景與依據(jù)、要求與特點(diǎn)，并以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課守正創(chuàng)新為個(gè)案，研究了“紅”“綠”融合式思政課教師隊(duì)伍建設(shè)、思政課教學(xué)改革、思政課研究改革、思政課社會(huì)服務(wù)和思政課資源建設(shè)等問(wèn)題。