本書包括8個單元，每單元分為4個部分。書中每單元第一部分Themes列出與單元主題相關、能引發(fā)思辨且對學生起價值引領作用的2個“課程思政”話題；第二部分Approaching Reading以語言輸入為主要目標，讓學生在篇章閱讀之前先熟悉相關思政主題的語言表達；第三部分Passage Reading圍繞單元主題選取閱讀文章一篇(800詞左右)并設計配套練習，思政主題鮮明；第四部分Extended Activities是對閱讀的進一步拓展，體現(xiàn)可視化與可思性。