《基礎日語綜合教程-2》特點：基礎起步，系列配套，連貫各門課程，融合知識技能作為高校日語專業(yè)基礎階段的系列教材，此次共推出《基礎日語綜合教程》（主教材1～4冊、教參1～4冊、練習冊1～4冊）、《基礎日語聽力教程》（主教材1～4冊、教參1～4冊）、《基礎日語口語教程》（1～3冊）、《基礎日語寫作教程》（1～2冊）等四個系列。各教材均貫穿新的教學理念，相互關聯(lián)并各有重點，體現(xiàn)知識和技能的融合，為學生提供一套能夠學用結合、互動促進的配套教材。
　　以學為本，話題領先，改革教材體制，導入全新模式以學生為中心，以話題或語言活動為主線，導入任務式教學模式，改革以語法結構為綱和以教師為中心的教材體制；激發(fā)主體意識，重視學習策略的培養(yǎng)，提高學生協(xié)作發(fā)展的能力；采用突出重點、精講多練、探索性學習等方針，促進學生對詞匯語法的習得和綜合語言運用能力、跨文化交際能力的發(fā)展。貼近時代，內容多樣，培養(yǎng)人文素質，體現(xiàn)通才教育以當今世界的多元文化和現(xiàn)代人的多樣性生活為主要內容，選用客觀真實的素材介紹日本等不同的社會與文化，在反映全球科技和文化最新成就和信息的同時，穿插富有哲理性和感染力的東西方文明精髓，提供符合當今大學生學習需求且有利于融會貫通、可持續(xù)發(fā)展的學習內容。