《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育》由上海大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)聶清主編。本書共分六章。第一章主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展演進(jìn)歷史與網(wǎng)絡(luò)傳播的概念特征，點(diǎn)明加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳播管理的重要性；第二章對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)內(nèi)涵等相關(guān)概念進(jìn)行了界定，從不同維度出發(fā)進(jìn)行概念闡釋和理論解析，為后文奠定理論基礎(chǔ)；第三章主要闡釋了大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，提升其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義與時(shí)代要求；第四章從實(shí)際出發(fā)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用習(xí)慣的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理與系統(tǒng)分析，全面分析了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)群像特征；第五章聚焦痛點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)具體案例，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問(wèn)題及其背后原因進(jìn)行了分析探討；第六章在調(diào)查剖析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從社會(huì)、學(xué)校和家庭教育三個(gè)層面，提出提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的策略意見(jiàn)，期冀為提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育、豐富相關(guān)理論研究貢獻(xiàn)力量。

聶清，女，1965年3月生，漢族，籍貫江蘇江陰，副教授，1986年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1989年參加工作，現(xiàn)任上海大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)。上海市曙光學(xué)者，2005-2006年度上海市“三八紅旗手”孟祥棟，副教授，上海大學(xué)學(xué)生工作辦公室主任、武裝部部長(zhǎng)，從事高等教育管理和思想政治教育工作.馬成瑤，副教授，上海大學(xué)學(xué)生工作辦公室副主任，從事高等教育管理和思想政治教育工作。