本書主要內(nèi)容如下：一是對高校師德建設(shè)長效機制的理論邏輯進行了研究，分析了其提出背景及主要內(nèi)容、理論基礎(chǔ)。二是對高校師德建設(shè)長效機制的現(xiàn)實邏輯進行了研究，主要從社會層面、高校層面、個體層面展開論述。三是對高校師德建設(shè)長效機制的生成邏輯進行了研究，有利于把握內(nèi)在規(guī)律。從歷史的維度梳理了新中國成立以來不同時期關(guān)于師德建設(shè)的主要舉措和重要論述，從而梳理出高校師德建設(shè)長效機制的生成邏輯。四是對高校師德建設(shè)長效機制的實踐邏輯進行了研究，涉及建立健全高校師德建設(shè)長效機制的主要方面、原則要求、實現(xiàn)目標等方面。