學(xué)生發(fā)展增值評(píng)價(jià)尊重差異、重視起點(diǎn)、關(guān)注過(guò)程、強(qiáng)調(diào)發(fā)展，是一種既有“教育”又 有“人”的發(fā)展性評(píng)價(jià)。它彰顯了以人為本的教育評(píng)價(jià)理念，對(duì)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，科學(xué)考量教師的努力程度，客觀評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展等均具有重要價(jià)值。學(xué)生發(fā)展增值評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)理念上指向立德樹(shù)人的目標(biāo)，貫徹面向全體學(xué)生的價(jià)值追求；在評(píng)價(jià)倫理上承認(rèn)差異，處處充盈著對(duì)生命個(gè)體獨(dú)特性的尊重；在評(píng)價(jià)主體上強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性主體按照權(quán)重綜合出場(chǎng)；在評(píng)價(jià)方法上重視在遵循教育邏輯的前提下，充分利用新興技術(shù)全面客觀測(cè)評(píng)學(xué)生發(fā)展程度。學(xué)生發(fā)展增值評(píng)價(jià)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及歷史文化傳統(tǒng)、國(guó)家育人目標(biāo)、政府治理能力、公眾認(rèn)知水平等諸多因素。落實(shí)和推進(jìn)學(xué)生發(fā)展增值評(píng)價(jià)，不僅需要強(qiáng)化政府引導(dǎo)、社會(huì)輿論支持；加強(qiáng)理論研究、支持實(shí)踐探索，還需要從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)形式、評(píng)價(jià)工具、評(píng)價(jià)倫理等方面構(gòu)建技術(shù)支持的學(xué)生發(fā)展增值評(píng)價(jià)體系。