前　　言
當今時代，隨著“網(wǎng)絡(luò)強國”“數(shù)字中國”等政策的推進，數(shù)字技術(shù)日益融入經(jīng)濟社會發(fā)展的各領(lǐng)域，網(wǎng)站和網(wǎng)頁作為數(shù)字信息傳播與展示的重要手段和載體，被各行各業(yè)所重視，學習網(wǎng)頁制作技術(shù)變得非常重要。
本次修訂認真貫徹落實黨的二十大提出的“加快推進科技自立自強”“推進文化自信自強”“提高全社會文明程度”等精神，深入挖掘具有學科特色的思政元素，使其與學科內(nèi)容有機融合，滲透“科技強國”理念，弘揚傳統(tǒng)文化，突出工匠精神，培養(yǎng)生態(tài)保護意識，激發(fā)學生努力學習科學技術(shù)的熱忱，肩負起科技報國的家國情懷和使命擔當，為將我國建設(shè)為現(xiàn)代化強國而奮斗。
本書自2007年10月出版后，受到廣大讀者好評，至今已多次改版和印刷。隨著網(wǎng)站主流制作技術(shù)的不斷更新，本次修訂在教材編寫體例上改成“學習單元-任務”式，在內(nèi)容上針對CC版本網(wǎng)站制作模式的新變化進行了全面更新，淘汰了部分過時的制作技術(shù)，采用屬性面板和CSS對網(wǎng)站的元素進行樣式定義。本書對表格、Div+CSS主流布局網(wǎng)頁技術(shù)進行了詳細介紹和綜合運用，讀者可根據(jù)自己的認知情況和網(wǎng)站制作需要，合理選擇適合的制作技術(shù)布局網(wǎng)頁。具體修訂內(nèi)容如下：
學習單元1、學習單元2、學習單元3利用CC版本新的操作模式，對站點進行定義，采用HTML屬性面板、CSS屬性面板、CSS樣式、標記代碼對添加的網(wǎng)頁元素進行樣式定義，修飾網(wǎng)頁。
學習單元5中，增加了HTML的內(nèi)容，對HTML的基本標記進行了詳細介紹，為后面的提高學習打下基礎(chǔ)。
學習單元7中，鑒于Div+CSS布局網(wǎng)頁的技術(shù)已成為Web網(wǎng)站標準，本單元對Div+CSS布局網(wǎng)頁技術(shù)的制作方法、流程進行了詳細的介紹，對任務的操作也進行了相應調(diào)整，讓讀者通俗易懂地了解和掌握最新的主流網(wǎng)頁布局技術(shù)。
學習單元8中，新版軟件豐富了行為內(nèi)容，在此進行了詳細介紹。
學習單元10中，替換了“詩詞新苑”網(wǎng)站，便于讀者對應進行實戰(zhàn)操作。
本書針對中等職業(yè)學校學生的認知特點和知識現(xiàn)狀，通俗易懂地講解了Dreamweaver CC網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識，注重實例的趣味性，重點培養(yǎng)學生的頁面布局能力和技巧運用能力。在內(nèi)容編排上通過任務實施、新知解析、強化訓練等幾個環(huán)節(jié)，由淺入深地將商業(yè)站點制作的技巧融入制作中，真正提高學生的實戰(zhàn)能力。本書緊跟主流制作技術(shù)的步伐，將大型商業(yè)網(wǎng)站的Div+CSS布局網(wǎng)頁技術(shù)引入，使得學生的制作能力與真實的企業(yè)能力需求進行有效對接。本書側(cè)重講解了網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計中的技巧和容易存在的問題，并且結(jié)合商業(yè)站點的開發(fā)有針對性地講
IV
實戰(zhàn)Dreamweaver CC 網(wǎng)頁制作教程 第4版
解了Dreamweaver、Flash、Photoshop之間的配合問題。
為了能真正提高學生的網(wǎng)頁設(shè)計能力，學校在開設(shè)課程時，最好全部進行上機學習，每次
上機為2學時。有條件的學校，在安排本課程學習前，能夠進行Photoshop等課程的學習，這樣
學生的實戰(zhàn)能力會大大提高。
建議學時安排（不包含期中、期末考試復習）：
學 習 單 元總 學 時
學習單元1　初識Dreamweaver CC 6
學習單元2　添加網(wǎng)頁元素6
學習單元3　使用表格布局頁面8
學習單元4　表單2
學習單元5　HTML 6
學習單元6　使用CSS 4
學習單元7　Div+CSS布局網(wǎng)頁8
學習單元8　行為的應用6
學習單元9　模板和庫6
學習單元10　常見動態(tài)特效的制作4
學習單元11　站點的發(fā)布與維護4
學習單元12　綜合站點制作12
合　　計72
本書由郭德仁、劉天真擔任主編，王森、李瑞良、王�；ā�孫小斐擔任副主編，與青島禾
谷電子商務有限公司合作編寫，參加編寫的還有曹佳瑞、王曉斐、宋良君、李志芳。
由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請讀者批評指正。
編 者