第2版前言前言本書(shū)第1版自2018年10月出版以來(lái)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。本次修訂，為加快推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，對(duì)全書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、資源配套等方面做了全面優(yōu)化升級(jí)，使之更適合于當(dāng)前形勢(shì)下職業(yè)院校的教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍”以及“以學(xué)生為中心，工學(xué)結(jié)合、德技并修”的教學(xué)理念。
本書(shū)特色如下:
1.本書(shū)秉持制度化、規(guī)范化、程序化全面推進(jìn)的思想，強(qiáng)調(diào)建筑工程的一切活動(dòng)必須以現(xiàn)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、程序化操作，杜絕一切違章、違法、違規(guī)——本書(shū)根據(jù)現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行優(yōu)化，包括《通用硅酸鹽水泥》（GB 175—2007）、《建設(shè)用砂》（GB/T 14684—2022）、《建設(shè)用卵石、碎石》（GB/T 14685—2022）、《普通混凝土拌合物性能試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50080—2016）、《混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50107—2010）、《普通混凝土長(zhǎng)期性能和耐久性能試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50082—2009）、《普通混凝土配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》（JGJ 55—2011）、《混凝土質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50164—2011）、《鋼筋混凝土用鋼第1部分：熱軋光圓鋼筋》（GB/T 1499.1—2017）、《鋼筋混凝土用鋼第2部分：熱軋帶肋鋼筋》（GB/T 1499.2—2018）、《建筑防水卷材試驗(yàn)方法》（GB/T 328—2007系列）、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB 50204—2015）、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 50010—2010）等。
2.實(shí)踐沒(méi)有止境，理論創(chuàng)新也沒(méi)有止境，本書(shū)一改建筑材料教材文字多、圖片少的刻板印象，內(nèi)容更加豐富直觀——本書(shū)知識(shí)淺顯易懂，理論闡述簡(jiǎn)潔夠用；圖片、表格豐富翔實(shí)，彩色印刷，直觀形象，可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度，適用性更廣。
3.本書(shū)本著努力培養(yǎng)和造就更多大師、科學(xué)家、一流領(lǐng)軍人才和青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才的本心，在內(nèi)容上更加突出工程技能——強(qiáng)化了主要材料檢測(cè)的內(nèi)容，突出操作技能要求，讓同學(xué)們提前知曉路在何方。
4.本書(shū)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，因?yàn)閱?wèn)題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問(wèn)題是理論的根本任務(wù)，基于此，本書(shū)進(jìn)行了體例創(chuàng)新——采用項(xiàng)目式教學(xué)、活頁(yè)式創(chuàng)新體例，體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作。本書(shū)為校企“雙元”合作編寫(xiě)教材，從一線工作崗位出發(fā)，提煉實(shí)際工作技能，按實(shí)際工作程序并結(jié)合建筑材料的使用，將全書(shū)拆分成11個(gè)項(xiàng)目，形成11個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按照“典型工作任務(wù)—任務(wù)目標(biāo)—任務(wù)學(xué)習(xí)”的思路展開(kāi)，可使學(xué)習(xí)者更好地掌握各項(xiàng)目的重點(diǎn)內(nèi)容。各個(gè)項(xiàng)目在開(kāi)頭的“典型工作任務(wù)”中引用施工圖紙對(duì)材料的要求和實(shí)際施工中對(duì)材料檢測(cè)的要求，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，實(shí)用性很強(qiáng)。
5.本書(shū)遵循推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)的理念，立體開(kāi)發(fā)——本書(shū)進(jìn)行立體化教材建設(shè)，符合“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求；本書(shū)配套完整的微課視頻、電子課件和教案等數(shù)字化資源；此外，本書(shū)作者還在智慧職教MOOC學(xué)院建設(shè)了國(guó)家精品在線開(kāi)放課程“建筑材料與檢測(cè)” ，網(wǎng)址為https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?classId=2051f3ed65ef06192dfa3176cf6b03f2，讀者可按開(kāi)放時(shí)間自主登錄學(xué)習(xí)。
6.本書(shū)堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育——本書(shū)以“課外篇”的形式談民生（課外篇：民生大事）、謀強(qiáng)國(guó)（課外篇：強(qiáng)國(guó)之路）、立自信（課外篇：民族自信）、講精神（課外篇：品質(zhì)精神）、樹(shù)榜樣（課外篇：職業(yè)先鋒）、定目標(biāo)（課外篇：大國(guó)工匠）、論環(huán)保（課外篇：綠色環(huán)保）……或是介紹我國(guó)建筑材料發(fā)展現(xiàn)狀，或是引入名人故事，從多方面、多角度幫助學(xué)生打好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德技兼?zhèn)�，或是培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、開(kāi)放創(chuàng)新的思維模式，或是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本書(shū)由一級(jí)注冊(cè)建造師、河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校正高級(jí)講師尚敏任主編；注冊(cè)監(jiān)理工程師崔葛芹和一級(jí)注冊(cè)建造師郝哲任副主編；參加編寫(xiě)的人員還有劉曉立、李勇利、陳鴻瑾、高欣欣、劉然、郭紅然、王磊。具體編寫(xiě)分工如下：王磊負(fù)責(zé)緒論的編寫(xiě)，崔葛芹負(fù)責(zé)項(xiàng)目1、項(xiàng)目2的編寫(xiě)，高欣欣負(fù)責(zé)項(xiàng)目3的編寫(xiě)，尚敏負(fù)責(zé)項(xiàng)目4、項(xiàng)目7、項(xiàng)目10的編寫(xiě)，陳鴻瑾負(fù)責(zé)項(xiàng)目5的編寫(xiě)，郝哲負(fù)責(zé)項(xiàng)目6、項(xiàng)目11的編寫(xiě)，劉曉立負(fù)責(zé)項(xiàng)目8、項(xiàng)目9的編寫(xiě)，劉然和郭紅然參與了項(xiàng)目4、項(xiàng)目5的編寫(xiě)。一級(jí)造價(jià)工程師、全國(guó)注冊(cè)監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、全國(guó)注冊(cè)咨詢工程師、河北省建筑評(píng)標(biāo)專(zhuān)家?guī)煸u(píng)委李勇利老師聯(lián)合中繹建設(shè)科技集團(tuán)有限公司任博文提供材料檢測(cè)報(bào)告單。全書(shū)由具有豐富教學(xué)和工程經(jīng)驗(yàn)的一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師、一級(jí)注冊(cè)建造師、河北省評(píng)標(biāo)專(zhuān)家、正高級(jí)講師孫翠蘭和一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師趙天雨老師任顧問(wèn)和主審。河北順安遠(yuǎn)大環(huán)保科技股份有限公司的舒兆濤認(rèn)真審閱了全書(shū)，并提出了很多寶貴意見(jiàn)，編者對(duì)其表示誠(chéng)摯的謝意。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編者