本書以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基底，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實踐策略為導向，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐策略進行了研究，介紹了創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系，引導讀者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行大致了解；詳細介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本理論，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特點、目標、內(nèi)容、必要性、可行性，及其開展的理論基礎；又闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式與教育體系；綜合論述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐策略，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體實踐給出建設性指導意見。