本書主要包括大學數(shù)學教學的理論基礎、大學數(shù)學教育的演變與發(fā)展現(xiàn)狀、新時代背景下的大學數(shù)學素質教育的加強、大學數(shù)學教學效率的提高、大學數(shù)學教學與現(xiàn)代教育技術的整合、師范類專業(yè)認證背景下的數(shù)學專業(yè)課程設置、“校校”合作人才培養(yǎng)模式探索與實踐、數(shù)學專業(yè)實踐技能訓練模式構建與實踐、應用型人才培養(yǎng)模式下數(shù)學建�；顒拥睦碚撆c實踐以及師范類專業(yè)認證背景下的數(shù)學師范生的實習模式構建等內(nèi)容。本書根據(jù)課堂教學中以學生發(fā)展為本，數(shù)學課程是大學基礎課的重點內(nèi)容，對于專業(yè)知識學習和學生素質培養(yǎng)都具有重要作用。