本書稿基于基礎(chǔ)醫(yī)學實驗實訓工作任務(wù)，按照“校企雙元開發(fā)、對接四個國家標準、采用任務(wù)驅(qū)動、教學全程評價、配套豐富教學資源、線上線下設(shè)計統(tǒng)一、采用混合教學模式”的一體化思路進行編寫。本書對標基礎(chǔ)醫(yī)學崗位技能要求和任務(wù)，綜合基礎(chǔ)醫(yī)學基本理論的應(yīng)用，選擇最基本、最重要及最常用的基礎(chǔ)醫(yī)學實驗項目作為實訓內(nèi)容。本書內(nèi)容涉及基礎(chǔ)醫(yī)學的核心技能，對提高學生實踐操作能力可起到很好的促進作用。同時，在學生掌握基本基礎(chǔ)醫(yī)學技能的基礎(chǔ)上，使其由學科知識學習轉(zhuǎn)向職業(yè)行動能力的培養(yǎng)，具有較強的實踐指導(dǎo)性。