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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下新型教與學(xué)區(qū)域創(chuàng)新實(shí)踐 讀者對象:教育研究人員
本書是一個“以數(shù)字化為杠桿、撬動教育整體變革”的實(shí)踐探索,是一個催生深度學(xué)習(xí)、促進(jìn)全面發(fā)展的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的新型教學(xué)解決方案。十年探索,建設(shè)了體系化、結(jié)構(gòu)化、層級化的豐富多元的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,打造了支持多種新型教與學(xué)模式、共建共享、互動靈活的數(shù)字化平臺;探索了“整體、融浸、激趣、精準(zhǔn)、靈動”的教學(xué)方式,構(gòu)建了“全鏈?zhǔn)、?xiàng)目式、主題式、混合式”等學(xué)習(xí)方式;創(chuàng)新了素養(yǎng)導(dǎo)向、五育融合的教學(xué)評價(jià)和數(shù)據(jù)刻畫,創(chuàng)生了跟進(jìn)式多循環(huán)管理新模式,形成了以學(xué)為先的“學(xué)教測評管”一體化推進(jìn)的現(xiàn)代辦學(xué)治理體系,催生了教育供給、教學(xué)方式、教育治理等變革的新樣態(tài),夯實(shí)了教育數(shù)字化新基建,重構(gòu)了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展的新生態(tài)。
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