本書以信息化教育為基底，引導讀者對信息化教育的內(nèi)涵有了基本的了解與掌握；以高校教師的信息化教學能力為導向，對信息化教學設計進行了詳細的闡述，具體分析了信息化教學目標設計、教案設計、策略設計與評價設計；詳細論述了高校教師信息化環(huán)境下的教學能力需求、能力轉型與能力發(fā)展，為提高高校教師的信息化教學能力提出了建設性的指導意見；基于信息化教學資源，詳細介紹了高校教師對信息化教學資源的獲取、利用與加工；詳細介紹了課件的設計與制作，進一步提升了高校教師的信息化教學能力。