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新聞報(bào)道策劃 讀者對(duì)象:高校師生
本書為第三版,曾入選教育部十一五規(guī)劃教材。全書對(duì)我國近十多年來關(guān)于“新聞策劃”的爭論進(jìn)行了梳理并提出新聞報(bào)道策劃的定義和理論框架,收集和介紹了100多家中外媒體成功的策劃經(jīng)驗(yàn),指出了新聞報(bào)道策劃中認(rèn)識(shí)上的理論誤區(qū)和實(shí)踐中的偏頗之處。本書闡述了新聞報(bào)道策劃的價(jià)值前提和事實(shí)前提、行動(dòng)守則、創(chuàng)新思維、素質(zhì)培養(yǎng),對(duì)新形勢下新聞報(bào)道策劃的主要問題及原因進(jìn)行了分析,介紹了有關(guān)典型人物報(bào)道、建設(shè)成就報(bào)道、突發(fā)事件報(bào)道,專題報(bào)道,專欄、專版、?瘓(bào)道,體驗(yàn)、暗訪、催生或促成等參與式報(bào)道,節(jié)日、假日、紀(jì)念日等特定日?qǐng)?bào)道,會(huì)議報(bào)道,攝影報(bào)道,社會(huì)活動(dòng)報(bào)道以及電視和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道的策劃技術(shù)。本書特別有一章對(duì)當(dāng)下不良報(bào)道策劃的評(píng)點(diǎn)。
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