本書是按照教育部“一體化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化課程、顆�；�資源”的邏輯建設(shè)理念，由從事實(shí)踐教學(xué)的教師和企業(yè)一線工程師聯(lián)合編寫而成的。本書基于iFIX智能平臺，采用項(xiàng)目式結(jié)構(gòu)體系，側(cè)重實(shí)踐操作能力及綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。全書包括15個基礎(chǔ)項(xiàng)目和5個綜合項(xiàng)目，系統(tǒng)地介紹了SCADA系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)的知識，通過項(xiàng)目讓學(xué)生代入SCADA工程師崗位角色，體驗(yàn)到真實(shí)的SCADA項(xiàng)目實(shí)施的流程和方法，達(dá)到產(chǎn)教融合的目的。本書可作為高等院校電氣類、機(jī)電類本科生“數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制系統(tǒng)”課程的實(shí)驗(yàn)教材，也可作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考書。