本書分為三篇。上篇“用學(xué)術(shù)講政治”的理論內(nèi)涵包括歷史沿革、內(nèi)涵、價(jià)值和要求；中篇“用學(xué)術(shù)講政治”的教學(xué)實(shí)踐，包括在馬克思主義經(jīng)典原著課程講授中的實(shí)踐、在中國特色社會(huì)主義理論教學(xué)中的實(shí)踐、在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教學(xué)中的實(shí)踐等；下篇“用學(xué)術(shù)講政治”的制度保障，從指標(biāo)體系的構(gòu)建、教學(xué)評(píng)估的實(shí)施和對(duì)教學(xué)評(píng)估的運(yùn)用等層面展開研究。